PAULO FREIRE, na nossa opinião, foi o mais importante pensador sobre a educação no Brasil, principalmente quando nos referirmos a função social da educação e como instrumento de exercício para a cidadania. A contribuição do método Paulo Freire para alfabetização de adultos, é sem dúvida um dos seus maiores legados para a democratização da educação no Brasil e em vários paises do mundo.
A partir de seus ensinamentos podemos identificar a educação como instrumento de inclusão social, de formação de uma consciência crítica em especial para as camadas mais pobres da população. Paulo Freire defendia que a educação não é uma simples transferência de conhecimento, sua essência está na construção do conhecimento através da troca de vivências e experiências entre educador e educando, reforçando a importância do diálogo nas prática educativas.
Segundo Paulo Freire, os cinco pilares que devem nortear essa relação são: amor, humildade, fé nos homens, esperança e, um pensar crítico.
AMOR – Para Paulo Freire , o sentido da pratica na educação está na importância que tem o amor entre os homens e em especial para o Educador que deve nutrir esse sentimento e ter consciência de seu poder transformador através da sua prática diária nas atividades de docente.
HUMILDADE – Educação passa pela aceitação das outras pessoas, pela capacidade de ouvir e respeitar as idéias e os pensamentos dos outros. O educador dever sempre ter uma postura de humildade e está aberto às contribuições dos educandos.
FÉ NOS HOMENS – A educação também deve se valer da fé nas pessoas e que elas podem mais, que podem criar e recriar a partir de suas vocações, para que isso não é seja um privilégio de poucos, mas sim um direito de todos os homens e mulheres.
ESPERANÇA – Segundo Paulo Freire o ser humano sempre está em processo permanente de construção dos seus saberes e que esse processo não é isolado e sim, se materializa a partir da esperança de uma consciência coletiva, onde todos possam contribuir para a construção do conhecimento.
O PENSAR CRÍTICO – Os indivíduos devem exercitar o Pensar Crítico, ou seja, refletir sobre a realidade, não aceitando as informações como produtos acabados e impostos na nossa vida e que estivéssemos impedidos de interagir e sermos agentes de mudanças.
Os pilares da educação defendidos por Paulo Freire, são aplicáveis a todas as formas de compartilhamento de conhecimentos. No nosso caso, na educação à distância, é muito difícil que consigamos atingir nossos objetivos com eficiência e eficácia no exercício da tutoria se não tivermos um comportamento enquanto educadores, balizados nos pilares de amor, humildade, fé nos homens e pensar crítico, defendidos por Paulo Freire. Fatalmente fracassaríamos na nossa missão de educador e nos tornaríamos meros repassadores de conhecimento e não agentes de mudanças de uma realidade a partir de ações conjuntas no processo da construção do conhecimento através da educação e com a participação efetiva dos nossos educandos.
HISTORINHA
ResponderExcluirA pouco tempo uma amiga passou no concurso para professores da Rede Municipal de Ensino. Ela foi lotada em uma escola localizada no bairro do Mucuripe. Uma das turmas que ela teria que ministrar aulas era conhecida em toda a escola como uma das mais problemáticas. Vários professores se recusavam dar aulas àquela turma e os que davam aulas eram sistematicamente ignorados e até mesmo humilhados pelos alunos. Ela contou-me que ao entrar pela primeira vez na sala de aula chegou até a se benzer. Não sabia como tratar a situação. Resolveu que antes de começar a falar sobre a matéria iria conhecer cada um dos alunos, procurar saber a situação pessoal de cada um, quais os seus problemas. Ao mesmo tempo mostrou-se humilde, dizendo que estava ali para ajudá-los a melhorar de vida, mas que ao mesmo tempo, teria muito a aprender com eles. Como resultado deste esforço todos no colégio hoje admiram o fato da turma se comportar plenamente durante suas aulas, e não apenas isto, mas também aos poucos estarem permitindo que outros professores realizem seus trabalhos com m professor que mais cordialidade junto àquela turma.
Citei este exemplo porque nele estão inseridos a meu ver todos os elementos da dialogicidade de Paulo Freire. Amor, humildade, fé nos homens e esperanças estão inseridos diretamente na história. Afinal, no momento em que um professor se “reifica” ele morre academicamente, pois começa achar que somente ele tem razão. Quando a colega fala que também está ali para aprender com aqueles alunos ela está demonstrando humildade. Do mesmo modo a esperança ressignifica a própria vida humana, e quando se procura conhecer os seus alunos você está demonstrando amor, fé nos homens e a esperança de levá-los a uma melhoria nas suas condições de vida. Finalmente o pensar crítico entremeia toda a situação.
João Luis