Podemos entender que a sociedade precisa de um aprendizado constante e baseado no aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender conviver e finalmente, o mais importante, no aprender a ser.
No aprender a conhecer prevalece a idéia de se sentir prazer através da descoberta do conhecimento, da valorização dos caminhos que levam a construção e reconstrução do saber, sem temer o novo e sem deixar de considerar o velho.
No aprender a fazer prevalece a idéia de um ser em constante processo de adaptação à velocidade com que sociedade muda, um indivíduo proativo, mediador, intuitivo, mas que valorize a cooperação e sobre tudo a humildade, valores importantes no desenvolvimento do trabalho em equipe.
No aprender a conviver prevalece a idéia de uma sociedade mais altruísta, onde o indivíduo é valorizado pelo fato de saber conviver em coletividade e apresentar uma compreensão mais clara de sua dependência em relação ao grupo em que estar inserido, dessa maneira desenvolvendo uma capacidade mais elevada de mediar conflitos e colaborar de forma mais significativa nos projetos de interesse da comunidade.
No aprender a ser prevalece a idéia de um indivíduo mais responsável e crítico, que cultive valores como a ética, autonomia e imaginação. Nesse aspecto, a educação necessita ser completa e buscar sempre a formação cidadã.
Muito bom seu texto, Jair.
ResponderExcluirPrecisamos motivar nossos alunos para que aprendam a valorizar a descoberta do conhecimento; para que consigam descobrir as vantagens de saber conviver; e para que se tornem seres capazes de viver em sociedade de maneira ética e responsável. Como você diz, é papel do educador trabalhar para uma formação completa de seus educandos.