Paulo Freire se destacou quando traço para a educação um olhar voltado para a troca, onde o professor e o aluno estariam naquele momento dispostos a transformar e serem transformados através do diálogo, da troca e principalmente na prática “aprender a aprender”. Na formulação de sua teoria, utilizou pilares importantes para sua concretude: amor, humildade, fé nos homens, esperança e pensar crítico. Todos juntos exerceriam papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Ele atribui aos envolvidos nesse processo o lugar de ser capaz de transformar, produzir e aprender. Atribui o amor como força que constrói, que cuida e olha o outro a partir de elementos seus; Dá aos sujeitos o lugar de pensar e criticar, de analisar a realidade social a partir de suas experiências, de estruturar, agir e refletir. De responsabilizá-los, de torná-los participantes responsáveis pela prática da troca e aprendizagem. Não tão longe, utilizamos tais pilares na construção da nossa relação com nossos alunos em ead, estimulando-os na construção possível, que todos são capazes de desenvolver, produzir e aprender.
Carolina de Lourdes
Carolina,
ResponderExcluirachei muito interessante o que você diz no seu texto sobre a importância de professores e alunos estarem dispostos a mudar, a evoluir. Se não abrirmos nossas mentes e não nos interessarmos em mudar, nosso trabalho ficará estagnado e não produzirá bons frutos. Devemos sempre acreditar em nossa capacidade de "sermos mais" - como diria Paulo Freire.